25.07.2006
Liste du Bourgmestre 100% Schaerbeek
Des résultats,
pas des promesses

23:51
Écrit par Programme d'action pour la legislature communale 2007-2012
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26 propositions pour Schaerbeek
C’est notre bilan et nous en sommes fiers.
Car cette commune est riche de ses diversités et de mille énergies si l’on sait les entraîner dans un mouvement qui améliore chaque jour le bien-être de chacun. Chaque Schaerbeekois a le droit d’être écouté, de recevoir une réponse à ses demandes. Notre volonté est de poursuivre -ensemble- la rénovation de Schaerbeek. Garantir la sécurité, se mobiliser pour la propreté et l’entretien de nos quartiers, le respect des règles de vie en commun. Et offrir à chaque Schaerbeekois l’occasion de déployer ses talents : mieux accueillir les enfants, soutenir l’éducation et la formation, encourager l’activité économique, génératrice d’emploi. Veiller au logement, correct et à un prix décent.
Assurer l’animation et la vie culturelle qui participent à la convivialité des quartiers et à la découverte de l’autre.
Découvrez ci-après les grands thèmes de notre campagne.
J’aurai le plaisir de vous retrouver après les vacances -que je vous souhaite heureuses et détendues- pour débattre ces propositions avec vous.
100% Schaerbeek
1. Créer un guichet unique pour faciliter les contacts avec les services administratifs.
2. Poursuivre la politique de décentralisation de la police en ouvrant un 6ème commissariat à la place Colignon et en multipliant les antennes de quartier (KÕBAN).
3. Faire reprendre par la commune la gestion des trottoirs et élaborer un «plan trottoirs» de modernisation, notamment en respectant les règles d’accessibilité aux personnes à mobilité réduite.
4. Etendre la gestion des stationnements au bénéfice des riverains et leur ouvrir la nuit les parkings des entreprises et des commerces.
5. Renforcer la maîtrise du français, de la lecture et de l’écriture, ainsi que du calcul de tous les enfants scolarisés.
6. Faire du Parc Josaphat, après sa rénovation, le cœur vivant de Schaerbeek : animations, activités culturelles et festives.
7. Encourager dans les écoles communales les filières spécialisées en sport études, en langues et en pédagogie «Freinet».
8. Réduire la pression du trafic entrant dans Schaerbeek en supprimant une bande de l’autoroute E40 vers la place Meiser et réaménager celle-ci.
9. Construire sur le site Josaphat une nouvelle école communale primaire orientée vers les langues.
10. Mieux accueillir les bambins et augmenter une fois encore de 100 places la capacité d’accueil des crèches.
11. Promouvoir le maintien à domicile des aînés et construire une 3ème seniorie.
12. Favoriser l’accession à la propriété en vendant à prix modéré des appartements sociaux. Remettre sur le marché les logements vides.
13. Garantir au moins 2 fois par semaine le nettoyage des rues et la vidange des poubelles et nettoyer les week-ends les espaces de délassement. Punir sévèrement les dépôts clandestins d’immondices.
14. Lutter contre toutes les nuisances sonores : bruits des avions, tapages nocturnes et diurnes.
15. Embellir Schaerbeek par un concours floral, par le placement d’œuvres d’art, de fontaines, de plantations et d’éclairages adaptés et par la mise en valeur du patrimoine.
16. Offrir plus de lieux aux activités sportives des jeunes : salles de sport et plaines de jeux.
17. Rénover les deux grandes installations sportives : le Neptunium et le Crossing en un stade de taille moyenne.
18. Regrouper sur le site Brien dans un pôle «santé» les services secours urgents, soins médicaux et pompiers pour assurer le bien-être des schaerbeekois.
19. Accroître la présence en rue des patrouilles de police tant à pied, à vélo, à cheval qu’accompagné de chiens.
20. Lutter contre l’isolement et renforcer le bénévolat social et l’entraide des quartiers.
21. Favoriser l’embauche de schærbeekois et adopter un plan «diversité» pour l’accès de tous aux emplois publics.
22. Démarcher les entreprises installées à Schaerbeek pour qu’elles accueillent en formation des chômeurs schaerbeekois et les engagent par priorité.
23. Garantir plus de transparence dans les règles urbanistiques et plus de rapidité dans le traitement des demandes de permis d’urbanisme pour encourager l’investissement résidentiel et économique.
24. Assurer dans les 10 quartiers l’information et la participation des habitants à travers un réseau de correspondants de quartier.
25. Encourager la convivialité et l’animation par des fêtes de rue et de quartier qui renforcent les liens sociaux.
26. Décentraliser les activités culturelles afin de les inscrire au cœur de la diversité des quartiers.
La liste du Bourgmestre veut poursuivre, dans le souci de tous les Schærbeekois, une gestion rigoureuse, sérieuse et prospective des services communaux, garantir le maintien des missions communales de qualité, parfaire la rénovation et l’entretien des espaces et bâtiments publics, maintenir une fiscalité raisonnable et encore toujours améliorer la sécurité et la convivialité.
23:50
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15.07.2006
Avertissement
Lors des campagnes électorales, les hommes et les femmes politiques ont parfois la mauvaise habitude de faire des promesses irréalisables.
Irréalisables parce qu’elles dépendent d’autres pouvoirs publics ou parce qu’elles coûtent beaucoup trop cher ou encore parce qu’elles sont légalement ou techniquement impossibles.
Par conséquent, vous ne trouverez pas dans ce document de fausses promesses du type : « Des emplois pour tous », « Supprimons les impôts » ou encore « Des logements gratuits pour chacun »
Les propositions que nous formulons sont réalistes parce que c’est un devoir de dire la vérité et une éthique de formuler des propositions réalistes.
Invitation :
Le lecteur est invité à lire le document établissant le bilan de gestion des mandataires de la liste du Bourgmestre (et plus généralement du Collège des Bourgmestre et Echevins).
Vous pouvez obtenir ce document en consultant le site : www.listedubourgmestre1030.be
03:54
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Diagnostic général
Schaerbeek bouge et c’est en mieux.
Schaerbeek bouge et c’est tant mieux.
Depuis une quinzaine d’années notre commune s’est rénovée. Chacun reconnaît que cette rénovation est visible, réelle et qu’elle améliore chaque jour la qualité de la vie.
Beaucoup a déjà été fait.
Impossible de citer tout. Donnons néanmoins quelques exemples : rénovation de l’espace public, amélioration de la sécurité ou lutte contre la saleté.
Beaucoup a aussi été fait pour bannir le racisme, pour améliorer des services de base au public (accueil à l’hôtel communal, accompagnement social des démunis par le CPAS, information et participation des citoyens) ou encore pour offrir des services spécifiques aux habitants (accueil de la petite enfance, rénovation des bâtiments scolaires, programme culturel, remise à l’honneur du folklore, création d’un cimetière multiconfessionnel, encadrement de la jeunesse, rénovation de logements communaux, accompagnement des demandeurs d’emploi, …).
Mais Schaerbeek a aussi voulu renouer les relations avec les citoyens organisés dans diverses associations.
Ainsi, les Conseils Consultatifs et de fréquentes réunions de concertation avec le monde associatif ont permis par exemple de décider ensemble de nombreux projets ou de mieux répartir les subventions.
Les comités de quartier ont été régulièrement consultés et associés à l’aménagement des quartiers notamment dans le cadre des contrats de quartier. De même, les associations de commerçants ont été largement associées aux projets et manifestations promouvant le commerce local
En matière de solidarité, Schaerbeek a répondu présent aux collaborations dans le cadre des opérations CAP 48, Télévie, … ou encore en soutenant l’ONG « Ecoliers du Monde » qui œuvre en faveur des enfants de l’ex-Yougoslavie ou du Pakistan. Sans oublier nos accords en faveur du développement d’Al Hoceima ou encore le jumelage avec la municipalité de BEYOGLU.
Beaucoup a donc été fait pour un Schaerbeek plus SOLIDAIRE.
Solidarité avec l’extérieur mais aussi entre les Schaerbeekois.
Malgré un risque d’évolution sociologique conduisant au « repli sur soi » ou à l’égoïsme, le pouvoir communal a constamment travaillé pour que le « Vivre ensemble » soit promu. Nous en voulons pour preuve le résultat extraordinaire engendré par les nombreuses fêtes de quartier organisées par des citoyens soutenus par la commune.
Schaerbeek est enfin redevenue terre d’HARMONIE.
Aujourd’hui son image a bien changé. Notamment en matière de sécurité, les observateurs s’accordent pour souligner les grands progrès qui ont été enregistrés. Fini Scharbeek-Chicago. Fini aussi le Schaerbeek en retard sur son temps.
Aujourd’hui, les habitants sont à nouveau fiers d’y habiter et ont maintenant confiance dans l’avenir. C’est sans doute cela le plus significatif des résultats engrangés depuis plusieurs années : la FIERTE d’être Schaerbeekois.
Beaucoup a été fait et en même temps il reste tant à faire.
Avant de vous laisser découvrir nos propositions dans la deuxième partie de ce document, il importe de souligner que ces réalisations sont une œuvre collective des membres MR du Collège et du Conseil communal et de l’action sociale qui doit beaucoup à une génération de gestionnaires communaux honnêtes, libres et attachés depuis longtemps à Schaerbeek.
Honnêtes parce qu’ils ont toujours pratiqué une gouvernance rigoureuse et exempte de scandales d’enrichissement personnel ou d’abus de biens sociaux.
Libres parce qu’ils ont toujours été aux premiers rangs dans la lutte contre tous les extrémismes.
Il est utile de préciser aussi que la liste du Bourgmestre entend faire respecter les VALEURS auxquelles elle est attachée.
Ainsi, nous entendons lutter contre les revendications flamingantes qui veulent voir disparaître
La promotion de la démocratie et la lutte contre les extrémismes nous tient aussi à cœur. Chacun a droit à la LIBERTE et celle-ci ne peut s’épanouir que si chacun est aussi RESPONSABLE.
Nous insistons sur cette caractéristique de la liste du Bourgmestre par rapport à d’autres formations politiques qui constamment souhaitent que les pouvoirs publics s’occupent de tout, de la naissance de l’individu jusqu’à sa mort au risque de le DERESPONSABILISER.
Nous disons que l’individu doit être éduqué à être RESPONSABLE. De là, il pourra jouir intelligemment de sa LIBERTE et il pourra se prendre en charge. Bien sûr, il convient d’être aussi SOLIDAIRE pour ceux qui, malgré leurs efforts, éprouvent des difficultés de quelque nature qu’elles soient.
Cette philosophie qui guide notre action nécessite un projet EDUCATIF : responsabiliser, apprendre à gérer la liberté, inculquer la solidarité.
Attachés depuis longtemps à Schaerbeek parce qu’ils y habitent depuis longtemps et connaissent donc la commune comme le fond de leur poche, nos candidats aux élections du 8 octobre 2006 sont soit des membres actifs de nos partis qui respectent nos valeurs, soit des candidats indépendants qui veulent contribuer au développement futur de Schaerbeek.
Ils sont totalement Schaerbeekois.
Voilà deux de nos forces : nous avons déjà prouvé que nous étions capables de réaliser nos projets et nous ne sommes pas des « parvenus ».
Laissez-nous maintenant vous présenter notre diagnostic général de la situation avant de vous présenter notre troisième force : nos propositions.
03:50
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Evolution
« Rome ne s’est pas construite en un jour », et pourtant Schaerbeek se développe vite.
Devant l’ampleur des changements en cours, il faut prendre le temps de faire le point. S’arrêter pour regarder le travail accompli. Et s’arrêter aussi pour mesurer le travail qui reste à faire.
Par exemple, aborder les forces et les faiblesses du Schaerbeek d’aujourd’hui. C’est la méthode du diagnostic.
Au risque de manquer de nuances, nous pensons que Schaerbeek a les points forts et faibles suivants :
Les points forts :
1. Des logements de genre, de superficie et de nature différents ;
2. Un patrimoine architectural de qualité ;
3. De nombreux bâtiments scolaires et éducatifs ;
4. Un patrimoine artistique, culturel et folklorique diversifié ;
5. Un espace public (voiries, parcs, éclairage, …) généralement bien structuré ;
6. Une population diversifiée, jeune (moyenne d’âge) et cosmopolite.
Les points faibles :
- Le revenu moyen des habitants, qui situe Schaerbeek à la quatrième place avant la fin du classement des communes bruxelloises ;
- Des financements en provenance d’autres pouvoirs publics, parfois insuffisants au regard des nos besoins ;
- Un patrimoine ancien qui nécessite beaucoup d’investissements pour l’entretenir ou le moderniser ;
- Une politique éducative certes généralement généreuse mais qui manque de volonté et de lignes directrices réfléchies ;
- Un taux de chômage trop élevé ;
- Un déficit en équipements collectifs (sports, troisième âge, petite enfance, …) pas encore entièrement résorbé.
- Une densité de population trop importante dans plusieurs quartiers;
Ce diagnostic doit permettre de voir clair et d’investir pour faire disparaître les faiblesses et développer encore les points forts.
03:47
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Comment et où investir ?
3. Philosophie d’action : Comment et où investir ?
Imaginer Schaerbeek demain, c’est prévoir de gérer au mieux ce qui existe et planifier d’investir dans des projets réfléchis.
Nous pensons que si nous devions retenir un investissement prioritaire pour rendre à terme les Schaerbeekois plus heureux, il ne pourrait s’agir que de l’EDUCATION.
Nous y reviendrons largement.
Bien évidemment, Schaerbeek devra aussi poursuivre ses efforts pour se doter des équipements collectifs manquants. A ce propos, il faudra continuer à développer les partenariats avec le secteur privé.
Enfin, et c’est une évidence, Schaerbeek doit avoir des impôts plus bas, dès que les autres pouvoirs publics seront plus justes avec la commune. Il est rappelé ici que Bruxelles, dans son ensemble, doit être refinancée eu égard à son rôle de capitale et à son rôle de centre névralgique de l’économie nationale. Dès lors, offrir aux habitants le meilleur « rapport qualité/prix » est le défi que nous ambitionnons de continuer à relever.
Voilà. C’est déjà tout un programme. SIMPLE et AMBITIEUX.
Découvrez nos propositions détaillées dans la deuxième partie.
03:46
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UN PROGRAMME SIMPLE ET AMBITIEUX
· Education et formation
L’éducation, c’est le plus bel héritage que nous pouvons laisser à nos enfants.
L’éducation, c’est aussi le meilleur investissement pour rendre les individus libres, autonomes et responsables.
L’éducation et aussi la formation des adultes sont les meilleures méthodes pour assurer le développement de Schaerbeek et assurer les emplois et les revenus des Schaerbeekois.
Pour ces raisons, la liste du bourgmestre vous présente son plan communal pour l’éducation et la formation.
C’est notre priorité.
· Améliorer le cadre de vie des Schaerbeekois
· Politiques sociales et aide aux personnes
· Une Administration au service des habitants
03:39
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1. Former des citoyens libres et responsables.
1. Former des citoyens libres et responsables.
Auparavant, notre commune était réputée pour être la « Cité des Ecoles ». Notre ambition aujourd’hui est de faire de Schaerbeek la « Cité des Ecoles du XXIème siècle », avec un enseignement communal qui réponde aux nouvelles exigences et aux défis de plus en plus complexes de notre époque.
Les nouveaux défis qui attendent l’enseignement communal sont de deux ordres :
ü donner aux jeunes Schaerbeekois les outils de leur intégration et de leur socialisation, quelle que soit leur origine sociale ou le niveau socio-économique de leurs parents : c’est le DEFI DE l’excellence.
ü former des adultes libres et responsables, des citoyens démocrates et humanistes, à partir de jeunes enfants que tout ou presque sépare au départ : langues, cultures, origines géographiques, histoires familiales, us et coutumes, appartenances religieuses ou philosophiques, valeurs ancestrales ; amener ces futurs adultes à vivre bien ensemble, dans le respect mutuel : c’est le DEFI DE l’INTERCULTURALITE.
03:37
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2. Maîtrise des compétences de base
2. Maîtrise des compétences de base
ü Le défi de l’excellence passe d’abord par la maîtrise des compétences de base (expression orale et écrite, lecture, calcul) ainsi que par celle des techniques de recherche et d’organisation du travail.
03:35
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3. Le Français
3. Relever le défi de l’excellence requiert
la maîtrise du français.
La maîtrise de la langue de l’enseignement, le français, est devenue la condition sine qua non aussi bien de la réussite dans le parcours scolaire que de l’insertion dans la vie active. Nous sommes conscients de l’effort particulier à faire pour enseigner le français aux enfants dont ce n’est pas la langue maternelle.
ü Dans ce domaine, il conviendra de familiariser les professeurs de français avec des techniques d’enseignement du « français seconde langue », notamment en mettant à leur disposition des techniques audio-visuelles, des ressources pédagogiques appropriées, en favorisant l’expression orale et l’accès au livre.
ü D’autre part, afin d’obtenir un effet multiplicateur, en plus des professeurs de français, l’ensemble des équipes pédagogiques sera sensibilisé à l’importance de la maîtrise de cette langue à chaque stade du cursus scolaire des élèves.
03:25
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4. Le Néerlandais
4. La maîtrise du néerlandais est
un défi d’excellence.
ü Quant à la maîtrise du néerlandais, conscients des carences du programme et des moyens mis à disposition par la Communauté française, nous voulons faire preuve d’imagination pour accroître les possibilités de l’enseignement communal, une des difficultés et non des moindres étant le niveau de compétence et de maîtrise du flamand des enseignants !
ü Nous voulons le plus rapidement possible créer une école en immersion. Toutefois, cette volonté se heurte à nombre de difficultés pratiques, dont notamment la pénurie de professeurs qualifiés. Nous voulons dès lors développer des initiatives de « préapprentissage dès la maternelle », « d’échanges linguistiques avec des réseaux d’écoles néerlandophones », « d’enseignement par le recours aux technologies de l’information et de la communication et à des outils pédagogiques destinés à des néerlandophones en difficulté d’apprentissage ».
03:22
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5. L’informatique
5. Maîtriser l’informatique est
un autre défi d’excellence
ü Nous accorderons une attention particulière au danger de « dualisation » parmi les jeunes, dans le domaine de l’accès aux nouvelles technologies. Afin de rattraper le retard de certains élèves, le recours aux « logiciels de remédiation » sera systématique, sans exclure la possibilité de créer des formations ludiques durant l’accueil extrascolaire.
ü Etant donné la vitesse des changements observés dans le domaine des technologies de l’information, il devient urgent de créer une fonction de responsable de l’informatique pédagogique qui pourrait aussi être le « web master » du site scolaire.
03:20
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6. Pédagogies différentes
6. Encourager la recherche aussi par les pédagogies différentes et par le sport.
ü A côté de la pédagogie classique qui a fait ses preuves, nous encourageons les projets qui répondent à des besoins particuliers : une école orientée vers la pédagogie « Freinet » et d’autres orientées vers le sport-étude.
03:16
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7. Développer des partenariats porteurs d’avenir.
7. Développer des partenariats
porteurs d’avenir.
ü L’école doit s’appuyer sur une série de partenaires qui apporteront leur compétence aux élèves. Qu’il s’agisse de centres de documentation, de bibliothèques, ludothèques, des acteurs socio-culturels, des écoles de devoirs, des entreprises, des associations de parents,…, les écoles de tous les réseaux gagneront à conclure des partenariats en faveur de leurs élèves. La commune veillera à les encourager financièrement, notamment dans le cadre du nouveau décret « accueil extrascolaire ».
03:12
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8. Poursuivre l’investissement dans les infrastructures scolaires.
8. Poursuivre l’investissement dans les
infrastructures scolaires.
ü L’important patrimoine scolaire doit être entretenu. Un plan pluriannuel d’investissements sera établi. Parallèlement certaines tâches d’entretien et de petites réparations (plomberie, sanitaires, électricité, …) pourraient être confiées au secteur privé afin d’éviter que des défectuosités ou des pannes ne deviennent des causes de souci et d’agacement.
ü De surcroît, au vu de l’augmentation de la population, il convient de rénover et d’agrandir l’école 14, l’école spéciale « La Vallée » et de construire dans le futur quartier de la « Gare Josaphat » une nouvelle école.
03:11
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9. L’interculturalité
9. L’autre défi majeur : l’interculturalité ou
l’apprentissage du « vivre ensemble ».
Schaerbeek est une cité cosmopolite d’une rare complexité. Cette diversité culturelle peut certes devenir une source d’enrichissement mutuel. Elle peut aussi, si on n’y prend garde, provoquer des incompréhensions génératrices de tensions, voire de violences.
Des événements récents, en Belgique et ailleurs en Europe, ont montré les limites d’une « multiculturalité » dans laquelle des individus ou des groupes se côtoient sans se parler, sans se mêler, dans une sorte de cohabitation faite d’ignorance ou de méconnaissance mutuelle.
Ayant délibérément choisi de favoriser l’interculturalité, nous ferons tout ce qui est légalement en notre pouvoir pour que cette interculturalité commence dès l’école, si possible avec la collaboration des parents, en tout cas avec le soutien des équipes pédagogiques.
Nous voulons casser les barrières communautaires, pour ne pas dire communautaristes, par le dialogue, la rencontre, le métissage, l’apprentissage des langues, la connaissance et le respect de l’Autre, sans tomber dans un « relativisme culturel » qui mène très vite du « droit à la différence », à la « différence de droits » de type communautariste, et sans chercher l’assimilation à tout prix.
Dans l’apprentissage de l’interculturalité, nous veillerons particulièrement à associer les jeunes à la lutte contre toutes les intolérances, le racisme, l’antisémitisme, les extrémismes religieux comme politiques. Assurer l’égalité des chances pour tous les élèves, quels que soient leur sexe, leurs origines ou appartenances, est de la plus haute importance dans l’adhésion des jeunes à l’interculturalité en tant que valeur fondatrice d’une société plurielle.
03:09
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10. Une charte des parents
10. Une charte des parents :
pour les responsabiliser
et les intégrer à l’école.
Dans l’apprentissage de l’interculturalité par les jeunes enfants, nous attendons des parents que non seulement ils s’abstiennent de poser tout acte, d’émettre tout jugement de nature à contrecarrer le métissage interculturel mais surtout, si possible, de jouer activement le jeu de l’école et du pouvoir organisateur, en abondant dans le même sens, en participant à des activités et à des projets initiés par les équipes pédagogiques et les associations du terrain.
Dans une cité où près de 100 nationalités sont représentées, notamment par des primo arrivants, l’école communale joue inévitablement un rôle majeur dans la socialisation des jeunes nouveaux habitants, futurs concitoyens.
Dans ce domaine, la bonne gouvernance consistera aussi à faire en sorte que, plutôt que se substituer à d’autres dont la responsabilité principale est l’intégration sociale, les équipes pédagogiques soient soutenues par ceux-là, notamment dans le rattrapage des retards et des handicaps d’ordre socioculturel.
Nous nous engageons à mieux « intégrer » les parents dans l’école, notamment en les associant à la lutte contre l’incivilité et la violence à et en dehors de l’école, à l’orientation des élèves dans le passage éventuel d’un établissement à l’autre.
Nous voulons élaborer une « charte » pour permettre aux parents de mieux connaître et respecter les prérogatives de l’école et des équipes pédagogiques, et d’apprécier pleinement les bienfaits de l’école sur le devenir de leurs enfants, pour leur permettre de jouer à leur tour un rôle actif qui les valorise aux yeux des autres et surtout de leur propre progéniture, et enfin, pour leur faire prendre conscience de l’importance du respect de la « neutralité » de l’école.
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03:06
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11. Former les adultes
11. Former les adultes
A Schaerbeek, on compte de nombreuses initiatives du secteur associatif, et c’est aussi une force en matière de formation et d’emploi. La Commune ne doit pas tout faire.
ü Une saine approche est aussi de soutenir ce qui est bien fait par d’autres. Ainsi en est-il du soutien par exemple aux centres de formation existant sur notre territoire.
ü
03:03
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12. Accueillir et insérer les primo-arrivants.
12. Accueillir et insérer les primo-arrivants.
Régulièrement, des personnes venues de l’étranger s’installent dans notre commune. Il importe de les accueillir et de les aider à s’insérer.
ü Nous souhaitons développer l’offre de formation à la langue française (ou néerlandaise) réservée aux primo-arrivants et aussi, systématiquement, les accueillir, les orienter et les informer sur les us et coutumes, sur les règles de vie en commun (scolarité, heure de ramassage des déchets, offre d’emplois, activités pour les enfants, …)
ü De même, il est indispensable de renforcer dans les écoles et les activités extra-scolaires les dispositifs d’apprentissage rapide du français pour les enfants.
03:02
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13. Petits enfants
13. Le plan communal pour l’éducation et la formation doit aussi assurer aux petits enfants un bon départ dans la vie.
Malgré les importants efforts déployés par la commune dans les dernières années, nous constatons notamment :
- une pénurie de places dans les crèches ou autres structures d’accueil ;
- que trop d’enfants ne fréquentent pas l’école maternelle ;
- que certaines familles délaissent l’éducation de leurs enfants ;
- que beaucoup d’écoles maternelles peinent à offrir les meilleures conditions d’accueil aux enfants ;
ü Poursuivre la création de places d’accueil dans les crèches communales (l’ouverture de 100 nouvelles places est un objectif raisonnable), réorganiser les pré-gardiennats afin d’y accueillir plus d’enfants, et soutenir le développement de haltes-garderies. Encourager aussi la création de structures d’accueil privées, y compris les garderies à domicile.
ü Mener une campagne de sensibilisation sur l’importance de l’école maternelle (socialisation, apprentissage de la langue) auprès de publics cibles. Prendre en charge les frais d’accueil des enfants issus des familles les plus défavorisées.
ü Exiger de la Communauté Française une meilleur taux d’encadrement des enfants des écoles maternelles et recruter du personnel complémentaire là où les besoins sont établis.
ü Développer une action sociale préventive vis-à-vis des familles qui éprouvent le besoin d’être accompagnées dans l’éducation et l’épanouissement de leurs enfants.
ü Entretenir les plaines de jeux pour enfants. En implanter de nouvelles là où de nouveaux aménagements de l’espace public sont programmés.
02:56
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14. Enfants
14. Le plan communal pour l’éducation et la formation doit aussi aider les enfants à grandir
La Commune de Schaerbeek est en pointe dans les activités (stages, excursions, fêtes, …) destinées aux enfants.
De même, la politique d’accueil extrascolaire est aujourd’hui en place à la suite du nouveau décret en la matière.
Néanmoins, il reste à harmoniser et à compléter l’offre afin qu’elle permette d’englober aussi le « parascolaire », les colonies, les écoles de devoirs.
Enfin, un effort particulier doit être fait pour les enfants des familles les plus démunies.
ü Associer les cercles sportifs et les associations culturelles aux écoles afin d’assurer l’accueil des enfants, des écoles pendant leur temps libres (mercredi après-midi, semaine scolaire après 15 heures, …)
ü Intégrer les activités parascolaires dans l’ensemble des activités proposées aux enfants afin de permettre à chaque enfant d’y participer sans obstacle financier. Inclure les enfants des familles les plus démunies aux activités d’accueil en prenant, en collaboration avec le CPAS, une partie des frais financiers en charge.
ü Confirmer et amplifier une initiative unique à Bruxelles : Le cofinancement par la commune des activités extrascolaires financées par
ü Encourager le développement des écoles de devoirs et des écoles de renforcement de la connaissance du français.
ü Proposer plus d’activités d’initiation au théâtre, à la musique (via les deux académies schaerbeekoises), au jeu d’échecs, …
02:52
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15. Jeunes
15. Le plan communal pour l’éducation doit
aider les ados à se construire et à construire leur avenir.
Beaucoup de jeunes expriment le besoin d’être secondés dans leur apprentissage de la vie et dans la construction de leur futur. Aujourd’hui même si beaucoup de structures ont été mises en place, la commune doit approfondir les objectifs pédagogiques qu’elle poursuit en faveur de la jeunesse.
ü Développer les réseaux d’entraide et d’échange de savoirs entre les jeunes eux-mêmes (parrainage, rencontres, débats, chantiers communs, …)
ü Susciter auprès des jeunes des projets dans lesquels ils veulent s’investir (pédagogie du projet) et les aider à les réaliser (encadrement, financement partiel notamment pour des projets humanitaires, de coopération, de développement durable, de solidarité avec les personnes âgées, …). Le Conseil Consultatif de la jeunesse est l’outil idéal pour structurer ces projets.
ü Proposer la découverte d’activités culturelles parfois jugées inaccessibles.
ü Promouvoir le sport (l’éducation, c’est aussi l’éducation physique) en permettant aux cercles sportifs de se développer et d’accueillir plus de participants.
ü Ouvrir les infrastructures communales (par exemple les maisons de quartier) le soir et le week-end, en adaptant les horaires de fonctionnement afin d’organiser aussi des activités de pur loisir dans un cadre sécurisé. Développer aussi l’offre sportive destinée aux jeunes, en spécialisant les animateurs socio-sportifs communaux dans la découverte par les jeunes des multiples sports pratiqués à Schaerbeek.
02:49
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16. L’éducation et la formation par le sport
16. L’éducation et la formation par le sport
La pratique du sport nécessite de bonnes infrastructures. Or, Schaerbeek a accumulé dans les années septante et quatre-vingt un retard considérable dans les investissements nécessaires à l’entretien ou à l’extension des sites sportifs. Depuis quelques années ce retard se résorbe. Seul le dossier du stade du Crossing est incertain, étant donné que l’Etat fédéral fait traîner ce dossier et est incapable, pour le moment, de réunir les fonds nécessaires à sa rénovation complète.
Il reste aussi à compléter les infrastructures par quelques salles de sports de quartier.
En ce qui concerne la politique sportive de compétition, il est dommage qu’un seul cercle sportif schaerbeekois joue dans les compétitions nationales.
Nous voulons aider les clubs sportifs qui le souhaitent à rejoindre les compétitions nationales. Pour les autres cercles qui souhaitent évoluer au niveau régional, la Commune devra poursuivre ses efforts.
Enfin, le sport pour tous doit connaître une extension, en particulier vers les enfants, les femmes et le troisième âge.
ü Dans le dossier du Crossing, il convient de mettre l’Etat fédéral devant ses responsabilités. Soit il met sur la table les 12.5 millions d’euro manquant et il permet à la commune de mettre en place un projet ambitieux pour exploiter le stade (collaboration avec l’URBSFA et/ou création d’une section football-études en complément du développement des clubs résidents), soit il avoue son incapacité à financer ce projet et il permet alors l’assainissement (destruction des tribunes dangereuses) du stade suivi de la reconstruction d’une infrastructure légère.
ü Poursuivre la rénovation de la piscine publique « Le Neptunium », en collaboration avec
ü Construire ou aménager plusieurs salles de sports de proximité (Quartier Van Oost-Navez, Gare Josaphat, Helmet-Terdelt, … ), qui pourront aussi être utilisées par les écoles.
ü Agrandir le stade Wahis (Gare Josaphat) en négociant avec la Région la cession du terrain (en zone verte) sur lequel est logé le Club de Tennis Set Wahis. Remplacer les terrains de rugby actuels par des terrains synthétiques.
ü Etudier la mise en œuvre de sections sport-études au niveau primaire et secondaire. Nous pensons notamment au football, au judo, au basket et à l’athlétisme où des clubs schaerbeekois sont partants pour ces projets.
ü Amplifier le soutien en subventions aux cercles sportifs
ü Appliquer des taux de subvention préférentiels pour les cercles offrant des activités spécifiques aux enfants, aux femmes ou au troisième âge.
ü Inviter les parents, les entraîneurs, les enseignants, … à signaler les talents sportifs particuliers des enfants et étudier un soutien – par exemple financier- à ces espoirs.
02:47
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17. La culture
17. La culture participe à notre bien-être ainsi qu’à notre éducation et à notre formation
La culture est enfin un outil essentiel pour promouvoir l’égalité des chances pour chacun de nos concitoyens et pour, tout simplement, nous aider à mieux vivre ensemble.
Mais pour cela, il faut des moyens. Le refinancement de l’action culturelle au quotidien n’est pas une simple dépense facultative, c’est au contraire une mission obligatoire pour nous qui sommes convaincus que la culture, au même titre que le sport, contribue à favoriser le dialogue entre tous nos concitoyens et participe de ce fait même à notre projet de ville humaniste, tolérante et citoyenne.
ü Doter le Centre culturel d’une infrastructure à la mesure d’une commune de plus de 100.000 habitants. En créant un lieu polyvalent permettant expos, concerts, ateliers à la mesure des besoins des habitants. Pas de luxe, pas de mégalomanie, mais réinvestir dans un lieu qui a déjà une âme en lui donnant une nouvelle destination. Ainsi, il est impératif d’y prévoir une salle polyvalente pouvant accueillir 200 personnes pour permettre :
- de mener efficacement une programmation annuelle de théâtre jeune public.
- de doter le centre culturel d’un espace cinéma et de développer le cycle ciné-canapé.
- d’accueillir des artistes dans de bonnes conditions.
ü Mettre en place des antennes culturelles décentralisées. Notre commune est immense. Pour desservir les Schaerbeekois, il faut décliner l’action culturelle en l’inscrivant au cœur de la diversité de nos quartiers, tout en gardant une cohérence d’action :
- développer le rôle culturel de
- mieux utiliser l’école 6 au cœur d’Helmet, à proximité des logements sociaux.
- prévoir une programmation culturelle au sein de la structure polyvalente prévue dans le lotissement Dailly.
- établir un partenariat avec l’Os à Moëlle dans le quartier Plasky.
- développer un pôle culturel au sein de la gare de Schaerbeek.
ü Redéployer
Aujourd’hui déjà,
Le Fonds local, qui rassemble toute la mémoire historique, existe depuis 2001 au sein de
ü Développer l’art dans la ville et l’art de la ville
C’est déjà une obligation dans le cadre des contrats de quartier mais il faut aller plus loin ! Parce que l’art dans la ville, c’est autant de signaux visibles qui s’offrent au regard de tous, pour indiquer une volonté collective de mettre ce qui est beau au centre de notre projet de ville.
Ainsi par exemple, dans plusieurs endroits, des pignons jadis couverts de publicité (il y a plus de 50 ans), ou simplement cimentés, voire chaulés, attendent qu’on les fasse renaître. Schaerbeek regorge d’illustrateurs et d’artistes renommés en bandes dessinées. Donnons-leur l’occasion de mettre leur art en valeur en grandeur nature sur ces murs.
Mais l’art dans la ville c’est aussi prévoir un lieu pour abriter un musée communal. Quel paradoxe ! Schaerbeek, cité des artistes au 19e et au début du 20ème siècle, regorge d’œuvres d’art, cachées au regard de tous, dans les bureaux de l’administration communale. Quant aux artistes schaerbeekois d’aujourd’hui, il est, faute de lieux adaptés, difficile de les exposer, et encore plus difficile de leur offrir des ateliers. Il y a donc urgence pour créer un vrai musée communal, outil de mémoire, mais aussi de promotion de l’art de vivre d’aujourd’hui.
L’Art dans la ville, c’est enfin soutenir le patrimoine architectural schaerbeekois : de la création de circuits thématiques au soutien à la rénovation des façades des immeubles remarquables.
02:45
Écrit par Programme d'action pour la legislature communale 2007-2012
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18. Animations culturelles
18. Animations culturelles
ü Réanimer le Parc Josaphat
Le Parc Josaphat est un lieu mythique et donc magique, bientôt rénové. Nous voulons le faire renaître, le réanimer. Il y a 35 ans, c’était le parc fou ! En 2004, nous y avons fêté 100 ans, 100 artistes. Notre volonté est d’y développer en permanence des animations, notamment sur le kiosque : en été, concerts classiques ou non ; musiques diffusées en permanence, éclairages scénographiques. Mais aussi faire renaître le théâtre des marionnettes à
ü Faire évoluer et mieux ancrer le Carnaval dans la vie schaerbeekoise
Depuis quelques années, le carnaval a réapparu dans notre commune et c’est fort bien ainsi. Mais le carnaval fait aussi partie d’un projet de ville. C’est un moment privilégié où, symboliquement, on célèbre la fin de l’hiver avec l’arrivée du printemps. Nous voulons que notre Carnaval soit l’occasion de célébrer tout cela ensemble. Donner la parole aux associations, aux écoles, aux quartiers, pour montrer ce qu’ils ont de meilleur, les projets qu’ils portent, leur vision du monde et de Schaerbeek, sans tabou et faire évoluer le carnaval en les incluant dans le cortège. Aussi, il convient de mettre en valeur le folkllore en soutenant le musée de la bière, la fête de la cerise, …les associations telles que les « buumdroegers »..
ü Soutenir les acteurs culturels Schaerbeekois
- par l’agenda culturel du Schaerbeek Info et le site Internet communal, mais aussi par un répertoire des lieux culturels.
- par le fléchage à travers la commune
- par l’installation de « colonnes Morris » réservées aux acteurs culturels
- par la création d’une « vitrine » du service culture, accessible à tous, plaque tournante de toute l’action culturelle locale.
ü Poursuivre et surtout développer notre programmation
Le Printemps des Cultures, la découverte des artistes, le Théâtre jeune public, les libres-parcours, les Lettres ouvertes,
Pour cela il faut des moyens issus du « Fonds Fédéral pour le Développement des Grandes Villes », et, à l’instar de ce qui se fait à Mons, il faut conclure avec
ü Développer au centre de Schaerbeek une vie culturelle, pour faire battre notre cœur de ville ;
autour des Halles de Schaerbeek, le travail a déjà commencé : création de la bibliothèque « Mille et une pages », ouverture du musée d’Art spontané, relance de
02:43
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19. Lecture publique
19. Lecture publique
ü Poursuivre le redéploiement des bibliothèques et intégrer la ludothèque dans le réseau des bibliothèques.
ü Nous voulons : :
- sortir la bibliothèque d’Helmet des caves dans lesquelles elle est enfouie et la recentrer au cœur de son quartier et de sa commune pour mieux desservir les Schaerbeekois, en implantant sur le site du futur centre sportif Kinetix, boulevard Lambermont, une bibliothèque multimédia de
- créer sur le site de l’ancienne caserne Dailly une véritable bibliothèque, dans toutes les langues de travail de l’U.E., avec le soutien de
- Aujourd’hui encore séparée, la ludothèque doit être couplée au réseau des bibliothèques pour développer des synergies entre le jeu et le livre, comme stratégie essentielle d’apprentissage du jeune enfant.
02:41
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20. Espace public
20. Espace public
Vivre en ville, ce n’est pas seulement vivre, calfeutré dans son logement ; c’est aussi pouvoir jouir d’espaces publics organisés de manière adéquate, pour partager de façon harmonieuse les différentes fonctions qu’une ville doit remplir : travailler, circuler, se cultiver, se promener, faire ses courses, se rencontrer, faire du sport, s’aérer … Bref, dans une ville comme Schaerbeek, la qualité de la vie se mesure aussi à la manière dont son cadre de vie est aménagé.
ü Elaborer un « Plan Trottoir » généralisé.
Il est vrai qu’il revient au propriétaire de veiller à l’entretien et à la réfection de son trottoir. Pourtant dans certains quartiers,
ü Des dépannages plus rapides.
A cet égard, il faudra renforcer l’équipe des « Dépannages Urgents de Quartier » qui, sur un simple appel, effectue les petites réparations sur la voie publique.
ü Reverduriser nos quartiers.
Rien n’est plus triste qu’une ville grise et terne. Nous voulons poursuivre ce qui a déjà été entamé. Chaque voirie rénovée doit, en fonction de sa typologie, être reverdurisée par des plantations permanentes, des arbres adaptés et résistants aux conditions de vie en ville.
ü Poursuivre la mise en œuvre du « Plan Lumière ».
Depuis 1997, Schaerbeek est mieux éclairée. Il reste encore beaucoup à faire. Tous les Schaerbeekois ont droit à une rue bien éclairée : pas comme une autoroute, glauque et impersonnelle, mais avec un éclairage qui recrée une atmosphère de plaisir et de sécurité. Nous voulons, rue après rue, poursuivre le plan lumière.
ü Equiper et sécuriser nos quartiers.
Rénover des voiries ne suffit pas, il faut les équiper : placer des potelets, des garde-fous aux carrefours mais aussi repenser le mobilier urbain pour signaler les monuments remarquables, compléter le fléchage de nos lieux culturels et de nos équipements collectifs, éclairer en les mettant en scène nos splendides immeubles. Placer des bancs et prévoir lorsque c’est possible, des zones de jeux pour enfants et des espaces sportifs de proximité pour les ados.
ü S’occuper des animaux errants.
Dans le domaine de la problématique des animaux errants, aux campagnes de stérilisation des chats errants organisées depuis 1991, s’est ajoutée la distribution des cartes de nourrissage pour chats aux personnes qui ont préalablement signé une charte de la propreté. Cela nous permet de concilier les aspects humanitaires de l’aide aux chats errants avec les impératifs de la propreté publique. Un contrat conclu entre la commune et une autre SPA permet à cette dernière de recueillir les animaux errants et/ou abandonnés trouvés sur la voie publique, afin d’éviter les accidents sur celle-ci et de donner une chance supplémentaire à ces animaux d’être retrouvés par leur maître ou adoptés.
ü Des égouts à refaire d’urgence.
Les égouts schaerbeekois ont 100 ans, ils craquent de partout. C’est une mission intercommunale.
02:39
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21. Espaces verts
21. Espaces verts
Schaerbeek est une commune magnifique qui dispose de nombreux espaces verts, dont le superbe parc Josaphat. D’autres sites forment également de beaux poumons verts dans tous les quartiers. Citons les parcs Albert, Rasquinet, Lacroix, Gaucheret ou encore le site Terdelt ou le stade Chazal.
ü Le parc Josaphat doit être enfin rénové.
Cela a assez duré : le parc doit être rénové ! L’argent est là, le permis est délivré. Que ceux et celles qui en assurent la responsabilité depuis plusieurs années au sein du gouvernement fédéral agissent enfin. Mais la volonté des Schaerbeekois doit aussi être respectée : la rue Van Vollenhoven doit être préservée.
ü Les arbres dans les rues.
De nombreuses rues schaerbeekoises sont bordées d’arbres, ce qui leur donne un aspect charmant. Toutefois, certains d’entre eux ont du être abattus, soit pour cause de maladie, soit parce qu’ils étaient trop âgés.
Il faut poursuivre le plan de gestion des arbres. Il faut pouvoir replanter vite, et à l’identique si c’est possible, les arbres manquants. Nous devons également, dans la mesure du possible, harmoniser leur taille.
Sans doute faudra-t-il parfois replanter certains alignements entiers et les lier à d’autres chantiers, tels que réfection de trottoirs ou pose de mobilier urbain. Cela implique une collaboration accrue entre les services de la voirie et de l’Entretien des Espaces Publics (EEP).
En même temps, une information supplémentaire doit être donnée aux habitants par la voie d’un toutes boîtes, d’articles dans la presse comme Schaerbeek Info et de réunions publiques régulières.
ü Fleurir Schaerbeek.
Et pourquoi pas organiser un concours avec tous les habitants de Schaerbeek ?
Nous pourrions fournir une partie des fleurs et du matériel et l’habitant qui réaliserait le plus bel embellissement floral de sa façade serait récompensé au cours d’une grande fête de clôture.
Du personnel pourrait également être formé au travail horticole pour aider les participants et réaliser des plantations dans les parcs et les fosses d’arbres des trottoirs.
Quelle belle collaboration entre la commune et ses citoyens !
02:37
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22. Aménagement du territoire
22. Aménagement du territoire
Dans notre commune, il existe des zones de réserve à urbaniser.
Le site de la gare Josaphat, les terrains de la rue Colonel Bourg, mais aussi le site de Schaerbeek-Formation (qui n’est pas sur Schaerbeek mais dont l’urbanisation nous influencera beaucoup) doivent être appréhendés globalement.
ü A la gare Josaphat, vu ses caractéristiques, ses espaces verts et son environnement, le site devra être affecté à du logement diversifié (moyen, social et familial), avec un souci de développement durable, soit avec des équipements publics, des bureaux, des services et des commerces. Il faut y privilégier l’esthétique et le caractère verdoyant, des équipements collectifs, une nouvelle école primaire orientée vers les langues, une crèche, des espaces de jeux et de sports et des entreprises à caractère urbain. Ces entreprises devraient être centrées sur les nouvelles technologies de l’information, afin de renforcer ce secteur déjà présent sur le site. En outre, ce nouveau quartier devra avoir un impact le plus limité possible sur la mobilité des riverains des quartiers environnants. Enfin, il conviendrait d’y implanter aussi une gare RER. Tout cela devra être négocié avec
ü A la rue Colonel Bourg, des entreprises le long de l’autoroute et du logement de l’autre côté, préservé du bruit autoroutier.
ü Poursuivre et étendre le périmètre des Contrats de Quartiers : Aerschot-Progrès vers les rues Masui et Destouvelles par exemple. La rénovation des quartiers « Coteaux – Josaphat » doit être prolongée vers la commune de St Josse.
ü La place Princesse Elisabeth mérite un aménagement de qualité, à prolonger avenue Huart Hamoir. Ici aussi, la responsable de l’Etat fédéral chargée de « Beliris » sera bien inspirée en accélérant les travaux. Complémentairement, le bâtiment de la Gare mérite une occupation multi fonction : commerces, services, culture.
ü Le crossing : Assez de ce chancre !
Voilà plus de vingt années que tout Schaerbeek attend non pas la fin, mais le début du chantier ! Pas un stade de prestige pour accueillir 4.000 spectateurs mais un stade de proximité avec une salle omnisport rénovée, et des abords bien éclairés et sécurisés.
Nous voulons que ceux qui, au sein du gouvernement fédéral, détiennent l’argent qui revient à Bruxelles pour financer ce projet le corrigent mais surtout le fassent aboutir. Ce n’est pas une demande, c’est une exigence des jeunes Schaerbeekois !
ü Le site Van Oost : une opportunité pour un quartier.
La commune a rationalisé ses services techniques. Tout est aujourd’hui rassemblé à l’avenue Rodenbach. Le site communal Van Oost est libre d’occupation. C’est une véritable opportunité pour tout le quartier Pavillon-Navez-Cage aux Ours. Nous voulons y implanter l’école 14 et l’école de la Vallée, y prévoir du logement, une crèche, des espaces de sport de proximité. Le financement de ces investissements peut se réaliser par un partenariat public/privé qui permettra aussi de créer du logement.
ü La porte de Liège.
Les terrains situés le long de l’autoroute de Liège et de
ü Le Quadrilatère autour de la gare du Nord
ü Le site de Schaerbeek Formation. (gare de Schaerbeek)
Même si ce territoire est situé sur Bruxelles Ville, son développement nous importe car il est limitrophe à notre Commune.
02:33
Écrit par Programme d'action pour la legislature communale 2007-2012
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23. Mobilité
23. Mobilité
La mobilité au sens large du terme est une problématique transversale (recoupant plusieurs niveaux de pouvoir dont
ü Protéger Schaerbeek des navetteurs.
Bien sûr, les Schaerbeekois, comme les Bruxellois, doivent pouvoir circuler dans leur ville. Mais aujourd’hui, c’est de moins en moins possible, à cause des navetteurs venus de l’extérieur qui inondent la commune du pont Van Praet à la place Meiser.
Nous voulons les dissuader avant qu’ils ne pénètrent dans la ville : repenser une des sorties de l’E40, obtenir de
ü Sans faire la chasse à la voiture (voir plus loin) il faut d’abord protéger les plus faibles : piétons (que nous sommes tous), usagers des 2 roues, et favoriser des transports en commun performants. Les piétons doivent être protégés par une politique vigilante de sécurité routière en faveur spécialement des enfants et des handicapés (notamment, augmentation de la durée des feux autorisant la traversée des piétons).
ü Protéger les habitants de la vitesse dans leurs quartiers.
L’étude du plan de mobilité a commencé. Nous voulons la terminer pour rendre, dans nos quartiers, la priorité à ceux qui y vivent. Bien sûr, on doit pouvoir y circuler. Mais en dehors des grands axes et des liaisons inter quartiers, il faut brider la vitesse des véhicules et organiser vraiment la convivialité : zones 30, plateaux surélevés, traversées piétonnes sécurisées, éclairages adaptés, stationnement réorganisé.
ü L’importance de l’intervention humaine dans la gestion des carrefours les plus encombrés aux heures de pointe a été démontrée par la réinstallation d’agents de la circulation à quelques endroits de
ü Il y a lieu d’appliquer strictement l’ordonnance chantier, non seulement pour que plusieurs sociétés n’ouvrent pas successivement les trottoirs mais aussi pour que certains entrepreneurs peu scrupuleux ne puissent pas obliger les piétons à marcher sous les grues, sur la chaussée, etc.
ü Les abaissements du niveau du trottoir à l’endroit des traversées piétonnes devront dorénavant être généralisés.
ü D’une façon générale, faire de Schaerbeek une commune facilement accessible à tous c’est-à-dire aussi aux personnes âgées, handicapées, …
ü Pour les usagers des 2 roues.
- Promouvoir l’utilisation du vélo par l’utilisation de pistes cyclables sécurisées.
- En ce qui concerne les parkings pour 2 roues, la liste du Bourgmestre est favorable à leur multiplication rapide.
- Encourager le « bike-pooling ».
- Sensibiliser les cyclistes à l’intérêt de surveiller l’état de leur machine (phare,…)
ü Le rôle complémentaire des transports en commun.
- Les trams et les bus relèvent de
Il
- le train et le RER : le projet de Réseau Express Régional (RER) est un beau projet commun aux trois Régions et à l’Etat qui pourrait améliorer considérablement la mobilité et l’accessibilité de toute la région centrale du pays. Il importe donc de préparer la mise en service du RER pour favoriser l’accès à Schaerbeek.
ü Soutenir le « car sharing ». Une adaptation optimale du réseau STIB à l’intérieur de Bruxelles et la mise en place de mesures alternatives comme le covoiturage, le car sharing et la création de parkings de dissuasion gratuits à grande et moyenne distance de notre agglomération sont à privilégier ; à cet égard, nous continuerons à favoriser l’installation d’une station de car sharing place Dailly et aussi à Diamant.
ü Le RER.
Il faut aussi créer un nombre suffisant d’arrêts RER à l’intérieur de
Le Métro et le Prémétro doivent être développés. La plupart des grandes villes d’Europe possèdent des métros performants (lignes nombreuses et à cadence rapide, maillage dense). L’on ne résoudra pas les problèmes de mobilité à Bruxelles sans ce développement. Certes, ce mode de transport ressort d’ une compétence régionale, mais les mandataires de la liste du Bourgmestre s’engagent à revendiquer plus de lignes de Métro ou Prémétro sur le territoire de Schaerbeek, qui n’est pas bien lotie dans ce domaine.
ü Pas de chasse à la voiture ! Les transports en commun sont certes devenus indispensables, ce qui n’empêche que l’auto est aussi un moyen de transport précieux, qu’il ne faut donc pas pénaliser à priori par idéologie. Notre commune doit être un lieu où peuvent cohabiter tous les utilisateurs de la voie publique. En d’autres termes, à partir du moment où les transports en commun deviendront plus attractifs, les citoyens choisiront librement de recourir davantage à ce moyen de transport et donc de réduire l’usage de la voiture. Plutôt qu’une guerre ouverte à la voiture, nous préférons un plan de paix et d’efficacité à appliquer aux différents modes de déplacements.
ü Installer des brise-vitesse doux ( pas des casse-voitures ) ou mieux, des plateaux surélevés aux carrefours, partout où le code de la route le permet, et pour autant que les riverains le demandent. Cette mesure relativement peu coûteuse permet de réduire la vitesse du trafic sans le déplacer dans les rues adjacentes, ce qui ne serait pas une solution.
ü Une des causes essentielles du ralentissement ou du blocage de la circulation est le stationnement en double file. Seule la police peut, par des sanctions systématiques, combattre un phénomène essentiellement provoqué par l’égoïsme et la quasi certitude de l’impunité.
ü L’aménagement d’horaires et d’aires de livraison en zone commerciale doit être retenu systématiquement lors du réaménagement des espaces publics. Les avantages de la généralisation de ces aires de livraison sont une sécurité accrue pour les livreurs, une amélioration de la fluidité du trafic ainsi qu’une meilleure sécurité pour les piétons. Elles permettent aussi aux marchandises transbordées éventuellement de camions (qui n’ont pas accès en ville) dans des camionnettes, d’être livrées à bon port. Décourager le trafic de transit des poids (parfois très) lourds.
ü Favoriser les aménagements urbains suivants :
- Placer Schaerbeek en zone 30 sauf sur les voiries inter-quartiers et les axes principaux;
- rendre obligatoire la formation des agents communaux sur les thèmes d’aménagement de l’espace public en fonction des personnes à mobilité réduite et des mal – et non – voyants ;
- prévoir un meilleur éclairage public aux abords des passages piétons ;
- éliminer la dangerosité des carrefours chaque fois qu’un carrefour est réaménagé ;
- optimaliser la gestion des panneaux à messages variables ;
- mieux sensibiliser nos jeunes aux dangers de la route.
ü En matière de consultation des habitants, la liste du Bourgmestre propose :
- de favoriser l’expérimentation réelle de modification des conditions de circulation envisagées, en collaboration avec les habitants.
- de consulter systématiquement les habitants à propos de l’aménagement de l’espace public, de respecter leur choix et non de le nier en raison d’interférences idéologiques.
02:28
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