Le programme

10. Une charte des parents :

pour les responsabiliser

et les intégrer à l’école.

Dans l’apprentissage de l’interculturalité par les jeunes enfants, nous attendons des parents que non seulement ils s’abstiennent de poser tout acte, d’émettre tout jugement de nature à contrecarrer le métissage interculturel mais surtout, si possible, de jouer activement le jeu de l’école et du pouvoir organisateur, en abondant dans le même sens, en participant à des activités et à des projets initiés par les équipes pédagogiques et les associations du terrain.

Dans une cité où près de 100 nationalités sont représentées, notamment par des primo arrivants, l’école communale joue inévitablement un rôle majeur dans la socialisation des jeunes nouveaux habitants, futurs concitoyens.

Dans ce domaine, la bonne gouvernance consistera aussi à faire en sorte que, plutôt que se substituer à d’autres dont la responsabilité principale est l’intégration sociale, les équipes pédagogiques soient soutenues par ceux-là, notamment dans le rattrapage des retards et des handicaps d’ordre socioculturel.

Nous nous engageons à mieux « intégrer » les parents dans l’école, notamment en les associant à la lutte contre l’incivilité et la violence à et en dehors de l’école, à l’orientation des élèves dans le passage éventuel d’un établissement à l’autre.

Nous voulons élaborer une « charte » pour permettre aux parents de mieux connaître et respecter les prérogatives de l’école et des équipes pédagogiques, et d’apprécier pleinement les bienfaits de l’école sur le devenir de leurs enfants, pour leur permettre de jouer à leur tour un rôle actif qui les valorise aux yeux des autres et surtout de leur propre progéniture, et enfin, pour leur faire prendre conscience de l’importance du respect de la « neutralité » de l’école.

Vous pouvez obtenir ce document en consultant le site : www.listedubourgmestre1030.be